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客观看待林彪的功与过

时间:2016-03-30 16:18来源:史观天下网 作者:何有玉 点击:
【摘要】从红军最年轻的军团长、到平型关蜚声中外;从红军“黄埔军校”校长,到统帅百万雄师的无敌统帅;从显赫一时的“接班人”,到声名狼藉的“叛贼”。林彪的一生充满了大起大落,也

  摘要:从红军最年轻的军团长、到平型关蜚声中外;从红军“黄埔军校”校长,到统帅百万雄师的无敌统帅;从显赫一时的“接班人”,到声名狼藉的“叛贼”。 在开国十大元帅中,林彪是唯一一个身首异处,唯一一个从大荣走向大耻的人、唯一一个从正面走向反面的人。林彪的一生充满了大起大落,也充满了矛盾和争议。如何评价林彪,如何评价这位共和国元帅,成了过去四十年中不变的话题。抛开文革后期的狂热与误导,近些年来,对林彪的评价趋于理性。当人们重新审视林彪这一生的时候,不禁为他身上被贴满的标签而感慨,更好奇。

  关键词:林彪 当代韩信 接班人 九一三事件 功与过

   正文

客观评价林彪功与过

林彪
 

  一.林彪
 

  林彪,著名的军事家,政治家,中华人民共和国开国元勋,中国共产党、中华人民共和国、中国人民解放军第一代主要领导人之一,中华人民共和国元帅。曾任中国共产党中央委员会副主席、中华人民共和国国务院副总理、中华人民共和国国防部部长、中共中央军委第一副主席。1907年12月5日,林彪生于湖北黄冈林家大湾一户地主家庭。9岁入私塾,13岁起就读于林育南、恽代英等在黄冈八斗湾创办的浚新学校。15岁转入武昌共进中学。少年时期沉稳内向,善动脑筋。随着“五四运动”的发生和各种进步思潮的兴起,林彪逐步接受了新的思想。他于1923年加入了中国社会主义青年团,当时只有16岁,曾被共青团武昌地委指定为共进中学团支部书记。十八岁时南下广州,入黄埔军校学习军事,接受了马克思主义理论,1925年加入中国共产党。参加了八一南昌起义,红军长征。在井冈山时期先后由排长连长升为营长、团长、军长、军团长等职。抗日战争时期任八路军一一五师师长,平型关大捷挫伤了日军不可战胜的神话,蜚声中外。解放战争时期任东北野战军司令员等职,三场解放战役中林彪指挥了辽沈战役、平津战役,一直领导东北野战军由东北打到海南,所向披靡,战无不胜,因而有“常胜将军”之称。解放后历任国防委员会副主席、国防部长、中央军委副主席等职。“文化大革命”中因预谋炸死毛泽东而叛逃苏联,在内蒙古坠机而死,坠机原因至今是迷。
 

  二.当代韩信
 

  用韩信来比喻林彪是再合适不过的了。林彪是一位沉稳内向,善动脑筋,内心多疑,心思极其缜密的人。因此,他比同龄人显得更加成熟稳重,在军事上的领悟和布局也常常能把对方的想法也加进去,打得对方措手不及。

  1937年,在与国民政府军对日作战屡战屡败的情况下,林彪预判日军进军路线及视察相关地形后,与任弼时、聂荣臻指挥115师主力在平型关东北数十公里处,全歼日军板垣征四郎师团第21旅一部及辎重部队,115师余部阻碍了日军在两个方向上的增援部队,其中独立团在腰站战斗中击退了第九旅团一个联队,并对其追击,合共歼灭日军1000余人。此役取得中国军队主动出击作战的首次大捷,打破了“皇军不可战胜”的“神话”。平型关战斗后林彪名声大噪

  然而,林彪一生中交手最多的却是于中共内战的国民党。

  在林彪就读于黄埔军校期间,有一次蒋介石来黄埔军校的考察,恰巧,正逢四期步科的学生上战术课,他也没有惊动别人,悄悄地坐在了后面。以惠州攻坚战为例,说一说这次战斗的取胜要素。这一仗乃蒋介石亲自指挥,他当然最熟悉不过了,于是听得饶有兴趣。学生轮番上台,口说笔划,滔滔不绝,有人认为此战胜利乃在于步炮协作得力,有人认为则是指挥果断,士气高涨,不一而足。蒋介石心里哼了一声,不置可否,惠州之战,乃经典之作,以上所言,虽有几分道理,但不是关键,想当年大战之前,曾让他费尽心机,绞尽了脑汁……

  轮到林彪上台了,只见他一脸怯生生的模样,也不多言语,就开始在黑板上画起惠州地形图,他画得很仔细,很投入,城郭民居,地势地貌,山川河流,一一标点清楚。就凭这一手,蒋介石已不用往下看了,该生是个有心人,他把这一课给钻研透了,熟悉得如同自己的掌纹。用兵之道,在于谋定而后动。林彪已经凭着其天生的禀赋接触到了战争艺术的精髓。他悄悄地走出教室,吩咐随行的人,下课后,让林彪去校长室见他。

  这一次谈话,十多年后蒋介石仍记住每一个细节,这林彪看似一个不谙世事的学生娃,却是城府森严,惜语如金。在以往与人的谈话中,蒋介石一向是多问少答,始终掌握着主动。但与林彪则难进行,对方从不多答一个字,每一句话都是经过深谋熟虑,却是极得体,极中听。

  蒋介石心中有一股怪怪的感觉,年轻人本应该血气方刚,朝气蓬勃,很少有像林彪这样少年老成,这样稳重,这样有心机的。凭着直觉,他意识到坐在他面前的乃是难得一见之将才,但却很难驾驭,让人捉摸不透。此人才华若此,心术若此。他在与部下论及林彪时,曾多次以“当代韩信”作过比喻。

  师生俩一问一答,这时校长办公室秘书陈立夫推门而入,报告说,汪党代表精卫也上黄埔岛了,请蒋校长前往议事。“可恶。”蒋介石嘴里骂了一句。于是调转身气呼呼而去,却忘了与林彪打声招呼。被孤零零甩在一旁的林彪感受到了一种巨大的污辱,作为一名普通学员,他当然不知道国民党高层的内幕,不知道蒋汪的面和心不和,只以为蒋介石那一声“可恶”是冲着他来的。林彪一向心高气傲,把这件事记下了,几十年后都不能忘怀,有一次与自己的老部下聊天,提及黄埔那段生活,林彪对蒋介石有如下评价:“蒋介石是个军阀,他在黄埔时高高在上,对许多学员、教官都不尊重,很多人对他有反感。”

  然而就是这一次,使蒋介石永远的失去了“韩信”,下场注定是“当今项羽”。
 

林彪功与过

林彪一家三口
 

  1930年,年仅23岁的林彪任第一主力的红四军军长。1932年,年仅25岁的林彪任红1军团总指挥(军团长)。在蒋介石倾力发动几十万国军剿灭共产党的五次围剿战争中,林彪均有很强的反围剿表现,即使是“第五次反围剿”中国共产党失败了,林彪领导的军队还是打败和俘虏了好多国军,毛泽东称为“一代天才”,蒋介石称林彪为“魔鬼”。然而另蒋介石最痛心的失去江山的莫过于“三大战役”。

  辽沈战役期间,蒋介石吃惊地发现,在东北战场,林彪已经是无人能挡了,任着他横冲直撞,所向披靡。到了1948年秋,东北败局已定,为了制定下一步作战计划,蒋介石飞赴沈阳,召开军事会议。

  那一次会议开得很沉闷,人到齐后,蒋介石迟迟不开口,主持会议的陆军司令顾祝同提醒他训示,蒋介石却摇摇头:

  “还有一个人未到。”

  顾祝同连忙翻着手上的花名册,忙着点人头。

  “花名册上是没有这个人的,他是林彪。我要表扬他,他是黄埔最优秀的将军,因为他把他的同学都打败了。胜负论英雄,他是胜利者,所以他是英雄。我这个当校长的不称职啊,在校时对他关心不够,以致让他投奔了共产党。我对在座的诸位很关心,但是却让我非常地失望,我很痛心。”

  一席话臊得与会者无地自容。

  由林彪指挥的“辽沈战役”“平津战役”“海南战役”等战役都把国民党部队打得落花流水,如秋风扫落叶一般。
 

  三.接班人九一三事件
 

  新中国成立后,林彪战功卓越,在1955年被评为“开国十大元帅”中,名次仅次于彭德怀,年龄最小。后任中南军区兼第四野战军司令,中国人民革命军事委员会副主席,国务院副总理,中共中央军委副主席等职务。

  林彪在反围剿毛泽东最困难的时候坚定的支持毛泽东的军事主张,建国后对各种运动(大跃进、人民公社、文化大革命等)中的大小事情从不主动表态,不建言,不得罪,这样可免遭毛泽东的猜忌,在政治上‘紧跟’毛泽东的形象, 1969年,林彪确定是毛泽东的亲密战友和接班人。

  1970年林彪部下吴法宪就起草宪法草案中是否加入吹捧毛泽东的字句与张春桥激烈争执,在江第三次庐山会议,林彪不点名地批评了张春桥“利用毛主席的伟大谦虚反对毛主席”。随后的小组讨论会上,影射批判张春桥,得到了中央委员会大多数委员的支持。引发了毛泽东震怒,毛林从此分裂。会后毛泽东用各种手段针对林彪集团,林彪多次求见毛毛泽东不成。 1971年8月,毛泽东秘密南巡,公开他与林彪的矛盾,宣布“第十次路线斗争”,为斗倒林彪作准备。事情辗转传到了林彪耳中,林彪儿子林立果的“小舰队”在恐慌之下试图反击。

  1971年3月22日-24日,林彪、叶群指使林立果、周宇驰、于新野制订了武装政变计划,具体部署刺杀毛泽东,未果。林彪等人乘机,在机场熄灯,导航关闭,飞行员不到位的情况下强行起飞。飞机向苏联方向飞去,随即因不明原因坠毁于蒙古温都尔汗,机上人员全部丧生。
 

客观看待林彪的功与过

林彪内蒙古坠机死亡
 

  之后相关人员对其抄林彪家时搜出的各种书上有林彪评价毛泽东的语句:

  他自我崇拜,自我迷信,崇拜自己,功为己,过为人。谁不说假话,谁就得垮台。大跃进,凭幻想胡来,是蚀本生意,搞得过分,过极了,破坏了个人积极性。对苏联,做绝了,绝则错。
 

  四.功与过
 

  我们不能因为一个人某个错误而否认其一生功绩,应客观、真实、辩证的去评价其功与过。在1979年,陈云在处理林彪、江青两个反革命集团的问题时说:“处理‘四人帮’与处理林彪反革命集团要有区别,‘四人帮’这些人祸国殃民,‘文化大革命’十年,干尽坏事。而且在战争年代,他们也没有任何战功。林彪反革命集团则有些不同,他们主要是部队的,像黄、吴、李、邱他们,包括林彪,过去这些人都打过许多仗,也立过各种战功。他们现在犯了罪,应该处理,但与‘四人帮’应该有所区别。黄克诚在阅读《中国大百科全书》军事卷元帅条目释文稿中,发现所有的元帅都写了历史功绩,只有林彪条目的释文光写了简历和罪行,就对编辑者说:“写历史人物志,要学习司马迁,用历史唯物主义的观点,秉笔直书,不要揪出一个人就把他的历史功绩一笔勾销了。林彪在我军历史上是有名的指挥员之一,他后来犯了严重罪行,受到党纪国法制裁,是罪有应得。但在评价他的整个历史时,应当两方面都写,不能只写一面。林彪确有指挥才能,不承认这个事实,不是历史唯物主义态度。况且,国内外都知道林彪是我们开国十大元帅之一,把他写成既不会打仗又一无是处,不仅不符合历史事实,也很难令人置信。” 林彪六大战术原则被美国西点军校列入军事教材,现在教室内仍挂着林彪的肖像。

  我们的各代领导人都强调要实事求是,客观真实事实。金无足赤,人非圣贤,谁能无过。历史去掉了最重要的一员,这个历史就是残缺的、零碎的。林彪在建国前的功劳是任何人都无法抹去的,在建国后,强调“生产论”也是一种符合生产力发展的言论,只是时代不允许他开始做,在当时各个开国功臣被打倒时,他明哲保身也可能只是一种生存措施。至少,在文革期间没有真正的证据证明他害过一个人。但是由于政治和别的的因素,十一届三中全会之后,很多人提起林彪就是完全的否定。不过,我相信历史终究会还他一个公正的评价。

 
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